Skip to main content

มาทำความรู้จักกับ “Gerund” คืออะไร

มาทำความรู้จักกับ “Gerund” คืออะไร
แตกต่างจากกริยาทั่วไปอย่างไร และมีตัวอย่างแบบไหนบ้าง

หลายๆ คนอาจสงสัยว่าเวลาเห็นคำที่เติม -ing แล้วตัดสินไปเลยว่านี่คือคำกริยา จริงๆ แล้วอาจจะไม่ใช่เสมอไป เพราะบางครั้งคำที่เติม -ing ต่อท้ายอาจจะเป็นคำประเภท “Gerund” หนึ่งในประเภทของคำกริยาไม่แท้ ทำหน้าที่เป็นคำนาม สามารถอยู่ได้ทั้งด้านหน้า ตรงกลาง และด้านหลังของประโยค หรือที่หลายๆ คนรู้จักกันในชื่อของ “กริยานาม” นั่นเอง

การใช้ “Gerund” สามารถแบ่งออกได้เป็น 4 ประเภทหลักๆ ดังต่อไปนี้

  • “Gerund” ทำหน้าที่เป็นประธาน (Subject) ของประโยค ยกตัวอย่างเช่น
  • 𝙎𝙢𝙤𝙠𝙞𝙣𝙜 𝙘𝙞𝙜𝙖𝙧𝙚𝙩𝙩𝙚𝙨 isn’t permitted in this restaurant.
  • 𝙀𝙖𝙩𝙞𝙣𝙜 vegetables and fruits is good for your health.
  • 𝙎𝙬𝙞𝙢𝙢𝙞𝙣𝙜 is a good exercise.
  • “Gerund” ทำหน้าที่เป็นกรรม (Object) ของประโยค ซึ่งสามารถแบ่งออกได้เป็น 2 ประเภทได้แก่…
  • เป็นกรรมของกริยา ‘Transitive verb (vt) + Gerund’ ยกตัวอย่างเช่น
  • She enjoys 𝙧𝙚𝙖𝙙𝙞𝙣𝙜.
  • I can’t help 𝙛𝙖𝙡𝙡𝙞𝙣𝙜 in love with you
และนอกจากนี้ยังมีกิริยาอีกมากมายที่สามารถตามด้วย “Gerund” ได้แก่ admit, appreciate, anticipate, avoid, begin, can’t help, can’t stand, compare, confess, continue, consider, delay, deny, detest, dislike, escape, excuse, enjoy, fancy, finish, forget, forgive, hate, imagine, intend, keep, like, love, mind, miss, need, practice, prefer, postpone, quit, recall, recommend, regret, remember, risk, start, stop, suggest, tolerate, try, understand, urge, want ซึ่งคำเหล่านี้ น้องๆ ควรจดจำไว้อย่างดี เพราะนอกจากจะออกสอบบ่อยครั้งแล้ว ยังสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อีกด้วย เป็นกรรมของบุพบท ซึ่งตามกฎแล้วคำที่ตามหลังคำบุพบทต้องเป็นคำนาม แต่ถ้าจะตามด้วยคำกริยาต้องเป็น Gerund ยกตัวอย่างเช่น
  • We are looking forward to 𝙜𝙤𝙞𝙣𝙜 to London.
  • Pete is good at 𝙥𝙡𝙖𝙮𝙞𝙣𝙜
ทริกเล็กๆ สำหรับเช็กว่า 'to' ในรูปประโยคนั้นเป็นคำบุพบทไหม คือการเติมคำว่า 'it' ลงไปด้านหลัง 'to' ถ้ามันกลายเป็นรูปประโยคที่อ่านรู้เรื่อง แสดงว่า 'to' นั้นเป็นคำบุพบทนั่นเอง ยกตัวอย่างเช่น
  • She is not used 𝙩𝙤 𝙡𝙞𝙨𝙩𝙚𝙣𝙞𝙣𝙜 𝙩𝙤 this language yet
  • She is not used 𝙩𝙤 𝙞𝙩
  • Gerund” เป็นส่วนเติมเต็มของประโยค (Complement) มักจะตามหลัง ‘Verb to be’ ยกตัวอย่างเช่น
  • The knowledge is 𝙡𝙚𝙖𝙧𝙣𝙞𝙣𝙜 something everyday.
  • The hardest thing about learning English is 𝙪𝙣𝙙𝙚𝙧𝙨𝙩𝙖𝙣𝙙𝙞𝙣𝙜 the gerund.
  • “Gerund” ตามหลังคำคุณศัพท์บางคำ ยกตัวอย่างเช่น
  • They are afraid of 𝙡𝙤𝙨𝙞𝙣𝙜 the match. 
  • Patty interested in 𝙥𝙡𝙖𝙮𝙞𝙣𝙜 mobile game.

    เห็นไหมว่า “Gerund” หรือกริยานามสามารถแยกได้ไม่ยากอย่างที่คิด เพียงแค่ต้องจำเงื่อนไขบางอย่างและนำไปแยกรูปแบบประโยคให้ได้ เพียงเท่านี้ก็สามารถพิชิตข้อสอบภาษาอังกฤษต่างๆ ได้อย่างง่ายดายแล้ว ไม่พลาดทริกภาษาอังกฤษดีๆ เคล็ดลับการพิชิตข้อสอบต่างๆ อย่าลืมกด Like และ Follow MUIC กันเยอะๆ นะ 

สอบถามเพิ่มเติมได้ที่ LINE ID: @muicfriend
Be the Best Version of Yourself Here at MUIC

#MUIC #MahidolInter #MahidolUniversity #วิทยาลัยนานาชาติ #มหาวิทยาลัยมหิดล #มหิดลอินเตอร์ #DEK65 #DEK66 #StudyinThailand #TCAS65 #TCAS66

Related News

View All
วิทยาลัยนานาชาติ ได้รับรางวัลสถานศึกษาปลอดภัย เป็นปีที่ 9 ติดต่อกัน และห้องปฏิบัติการปลอดภัยเพื่อการยอมรับร่วม Peer Evaluation ประจำปี 2568 ในงาน Safety Day รณรงค์อาชีวอนามัยและความปลอดภัย ครั้งที่ 10

วิทยาลัยนานาชาติ ได้รับรางวัลสถานศึกษาปลอดภัย เป็นปีที่ 9 ติดต่อกัน และห้องปฏิบัติการปลอดภัยเพื่อการยอมรับร่วม Peer Evaluation ประจำปี 2568 ในงาน Safety Day รณรงค์อาชีวอนามัยและความปลอดภัย ครั้งที่ 10

Demonstrating its commitment to academic and operational excellence, Mahidol University International College (MUIC) received the Educational Institution Award for the ninth consecutive year during the 10th MU Safety Day ceremony held on April 28, 2026 at Prince Mahidol Hall.

อ่านเพิ่มเติม  Apr 28, 2026
โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และสร้างเครือข่ายสัมพันธ์สโมสรนักศึกษา

โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และสร้างเครือข่ายสัมพันธ์สโมสรนักศึกษา

เมื่อวันที่ 24 เมษายนที่ผ่านมา หน่วยพัฒนานักศึกษา งานกิจการนักศึกษา วิทยาลัยนานาชาติ มหาวิทยาลัยมหิดล นำคณะกรรมการสโมสรนักศึกษา พร้อมด้วยผู้บริหารและบุคลากรงานกิจการนักศึกษา เข้าศึกษาดูงาน ณ วิทยาลัยนานาชาติ มหาวิทยาลัยบูรพา อำเภอเมือง จังหวัดชลบุรี

อ่านเพิ่มเติม  Apr 24, 2026
MUIC ส่งต่อโอกาสทางการศึกษา มอบเก้าอี้เลคเชอร์สู่โรงเรียนชุมชน เนื่องในโอกาสครบรอบ 40 ปีแห่งการสถาปนา

MUIC ส่งต่อโอกาสทางการศึกษา มอบเก้าอี้เลคเชอร์สู่โรงเรียนชุมชน เนื่องในโอกาสครบรอบ 40 ปีแห่งการสถาปนา

วันที่ 8 เมษายน 2569 ดร.ลัดดาวัลย์ เจียรวิทยกิจ รองคณบดีฝ่ายสิ่งแวดล้อมและการพัฒนาอย่างยั่งยืน วิทยาลัยนานาชาติ มหาวิทยาลัยมหิดล (MUIC) ส่งมอบเก้าอี้เลคเชอร์และครุภัณฑ์สำนักงานเพื่อการเรียนรู้สู่ชุมชน ภายใต้โครงการ “Chairs to Share for Community Learning” ให้แก่ โรงเรียนวัดสันติการามวิทยา ในพระบรมราชานุเคราะห์ จังหวัดราชบุรี เพื่อใช้ประโยชน์ในการจัดการเรียนการสอนและกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน พร้อมทั้งสร้างขวัญและกำลังใจให้แก่นักเรียนและบุคลากรทางการศึกษา

อ่านเพิ่มเติม  Apr 8, 2026